الوحدة الدراسية : من آداب العطاس
والتثاؤب
|
المادة : حديث |
الفصل
الدراسي : الثاني
|
الصف
الدراسي : الثاني متوسط
|
المرحلة
الدراسية : المتوسطة
|
|
الفقرات
الاختبارية |
مستوى
الهدف |
الأهداف
السلوكية المعرفية
|
الخبرات
التعليمية |
|
|
فهم |
1-2 أن يبين الطالب معنى قوله e " كان حقاً على كل مسلم " |
|
|
فهم |
2-2 أن يبين الطالب معنى كلمة " فليرده" في حديث أدب
العطاس |
|
|
|
|
تذكر |
1-3 أن يذكر الطالب ما يحبه الله في حديث من آداب العطاس |
3- بعضاً
مما يحبه الله سبحانه وتعالى ويكرهه |
|
|
تذكر |
2-3 أن يذكر الطالب ما يكرهه الله في حديث من آداب العطاس
والتثاؤب |
|
|
|
فهم |
1-4 أن يبين الطالب أثر العطاس |
4- أحكام
العطاس |
|
|
فهم |
2-4 أن يستنتج الطالب آداب العطاس من حديث آداب العطاس |
|
|
|
تذكر |
3-4 أن يذكر الطالب حكم حمد الله بعد العطاس |
|
|
|
تذكر |
4-4 أن
يذكر الطالب حكم تشميت العاطس |
|
|
|
تذكر |
5-4 أن يذكر الطالب صفة تشميت العاطس |
|
|
|
فهم |
1-5 أن يستنتج الطالب ما يدل عليه التثاؤب |
5- أحكام التثاؤب |
|
فهم |
2-5 أن يستنتج الطالب الآداب التي يتحلى بها المتثائب من حديث
آداب العطاس |
|
|
|
|
فهم |
3-5 أن يعلل الطالب لوضع اليد على الفم لكظم التثاؤب |
|
|
|
فهم |
1-6 أن يستنتج الطالب الأمور التي يرد بها المسلم منافذ الشيطان
عن نفسه |
6- رد
منافذ الشيطان |
|
رجوع
|
 |